重点工作分解 | 责任 部门 | 协同 部门 |
一、强化思想理论教育和价值引领 | |
（一）加强理想信念教育 | 1.实施师生理论素养分层提升计划，抓好分层分类学习教育，针对党员领导干部、普通教师、思想政治工作者、大学生等不同群体，通过中心组学习、专题讲座、理论宣讲、学习研讨、课堂教学等多种形式，有计划、分层次地推进马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和习近平总书记系列重要讲话精神学习教育 | 组织部 宣传部 学工处 马院 | 各院（系） |
2.落实校、院（系）两级党委（党总支）理论学习中心组学习制度 | 宣传部 | 校办公室 各院（系） |
3.充分发挥党校的重要作用，通过开展中层干部培训，骨干教师、党支部书记、科级干部轮训，学生党员集训等方式，着力提升全校师生的政治素质 | 组织部 | 各院（系） |
（二）培育和践行社会主义核心价值观 | 4.修订各本科专业人才培养方案和课程教学大纲，提高社会主义核心价值观课堂教育教学的有效性，强化课堂教学的思想政治教育功能 | 教务处 | 马院 |
5.进一步实施社会主义核心价值观培育工程，将社会主义核心价值观作为学校基层党团组织主题生活会、党团日、班会的重要内容，使社会主义核心价值观人知人晓、入脑入心 | 宣传部 组织部 团委 | 各院（系） |
6.加强国家意识、法律意识、社会责任意识教育，将民族团结进步教育、国家安全教育、科学精神教育纳入日常课程体系（含第二课堂） | 教务处 学工处 团委 | |
7.以诚信建设为重点，着力打造“感动福商”品牌，开展“师德标兵”、“我最喜爱的老师”“身边榜样人物”、“励志之星”评选等活动，充分发挥榜样群体的示范引领作用 | 宣传部 人事处 学工处 团委 | 各院（系） |
8.充分挖掘我校历史传统资源，加强对学校教育思想、办学理念、校训、校歌、校风等精神的凝练和归纳 | 校办公室 宣传部 | |
9.广泛开展省级文明校园创建，实施校园文化建设提升工程，培育优良校风和学风 | 宣传部 | 校各单位 |
（三）加强青年马克思主义者培养 | 10.实施大学生马克思主义自主学习行动计划，持续建好我校马克思主义经典著作读书社，加强专人指导和资金配套 | 宣传部 马院 | |
11.分层次、多形式举办学习马克思主义理论知识竞赛和征文、微演讲等活动 | 宣传部 马院 学工处 | 各院（系） |
12.深入开展“知我福商，爱我福商”和“中华梦、教育梦、福商梦”等主题教育活动，引导大学生以实际行动实现人生理想 | 学工处 团委 | 各院（系） |
13.建立思想政治工作调研机制，每学期对师生思想状况进行摸底调查和专题研判 | 宣传部 马院 | 各院（系） |
14.建立健全校领导、院（系）领导联系师生、谈心谈话制度，准确把握师生思想动态和学习要求，及时解决出现的新情况、新问题，增强师生思想政治工作的针对性和实效性 | 校办公室 | 各院（系） |
（四）注重以文化人以文育人 | 15.加强中华优秀传统文化教育，开展中华优秀传统文化学习竞赛、优秀传统文化进校园、高雅艺术进校园、“书香校园”诵读经典、大学生文化艺术节等活动，不断提升师生对优秀传统文化的认知水平 | 团委 | 各院（系） |
16.加强革命文化和社会主义先进文化教育，深入开展爱国主义教育，在烈士纪念日、国家公祭日等重大节日、纪念日举办全校性纪念活动，不断深化党史、国史、校史学习教育，引导师生知史爱党、知史爱国、知史爱校 | 宣传部 团委 | 各院（系） |
17.加强校园文化的顶层设计，扎实推进“三个三万”工程建设，以高度的“历史自觉”,着力“文化创意”的打造，围绕大学人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新四大功能因地制宜展开场馆建设和景观建设，以凸显当代福商文化与众不同的文化素质和丰富多样的文化内涵，形成较具特色的校园文化空间和人文景观。 | 校办公室 宣传部 发展规划处 基建办 | |
18.力争建成一个中华优秀文化教育示范基地，建立文化素质教育通识课程建设标准和质量保障体系，完善学校文化素质教育课程体系及实践方案，不断提升学生的道德素养和文化水平。 | 宣传部 教务处 团委 | 各院（系） |
19.挖掘学校精神的文化内涵，丰富文化育人品牌项目，打造“优秀传统文化育人体系”“青年志愿服务育人体系”“福商校训文化育人体系”等更多的校园文化品牌，提升校园文化品位。 | 校办公室 宣传部 团委 | 各院（系） |
（五）建设好思想政治理论课 | 20.按照教育部关于《高等学校思想政治理论课建设标准》（教社科[2015]3号），合理设置教学规模、严格落实课时规定、规范实践教学，建立相对稳定的教学基地。 | 教务处 马院 | |
21.贯彻落实《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》（教社科[2015]2号），建设我校思想政治理论课“五库一网”教学资源库，分课程推进教学内容和教学方式改革，力争建成省级思想政治理论课教学改革试点项目和优质课程、精品开放课程 | 马院 教务处 | 学工处 团委 |
22.实施“一把手”工程，成立以校党委书记为组长，主管思政工作的副书记、分管教学的副院长为副长的思想政治理论课建设工作领导小组 | 宣传部 马院 | |
23.推动实施教学攻关行动，落实集体备课制度，开展专题教学、网络教学、案例教学等研究型教学方法创新研究，组织评选优秀教案、“精彩一课”等活动 | 马院 教务处 | |
24.加强形势与政策课规范化建设，每学期印发形势与政策教学要点，积极回应大学生关心的重大理论和实际问题 | 马院 | |
25.加强心理健康教育课程和心理咨询工作队伍建设，开展“5.25”心理健康教育月，大学生心理健康状况调查，建立大学生心理健康档案等活动，提升学生心理健康素质 | 学工处 | 各院（系） |
（六）建好思想政治理论课教师队伍 | 26.制定思想政治理论课教师培养培训规划，定期举办骨干教师、新进教师等培训 | 人事处 马院 | |
27.马克思主义教学研究人员开展国情、省情调研，每年选派不少于四分之一的专职思想政治理论课老师开展学术交流、实践研修和学习考察活动 | 人事处 马院 | |
28.加强内培外引，提升思想政治理论课教师教学科研能力，着力建设思想政治理论课名师工作室和培养若干名思想政治教育中青年杰出人才，积极参与省教育厅“高校马克思主义理论教学与研究文库”项目建设 | 人事处 科研处 马院 | |
29.健全并落实学校思想政治理论课专兼职教师任职资格制度，建立思想政治理论课特聘教授制度，鼓励有较高理论素养和丰富实践经验的党政干部、社科理论界研究人员等参与思想政治理论课教学 | 人事处 马院 | |
30.设立思想政治理论课教学、科研创新项目团队，积极组织推荐参评校级以上教学成果评选活动。 | 人事处 科研处 马院 | |
（七）加强马克思主义学院建设 | 31.重点建设马克思主义学院，配齐配强配优马克思主义学院领导班子，按照福建省的建设要求，分步实施、对标建设、突出特色，发挥优势，力争早日进入省级重点马克思主义学院行列 | 组织部 马院 | |
32.强化马克思主义理论课程的引领作用，优化课程布局，以马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等相关学科为支撑，不断完善马克思主义学科体系，加大各学科专业中马克思主义理论类课程建设和教育教学力度 | 教务处 马院 | |
33.落实学校党政领导讲授思想政治理论课和深入课堂听课制度，校党委书记、校长和院（系）党组织书记、院长（系主任）每学期至少为学生讲一次思想政治理论课或形势政策课 | 校办公室 宣传部 马院 | 各系 |
二、强化哲学社会科学育人功能 | |
（八）加强理论研究和学术创新 | 34.贯彻落实《关于推进福建省高校以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论建设的实施意见》，加大力度积极参与我省马克思主义理论研究和建设工程，建设以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究创新团队、学科基础理论研究基地 | 科研处 教务处 马院 | |
35围绕我校科技典型人物、团队、成果进行宣传、展示、推介，持续支持学术交流，打造积极向上的大学科研文化，开设专业伦理教育课程，营造宽松和谐的学术环境 | 宣传部 科研处 教务处 | 各院（系） |
36.及时将最新理论成果融入到教材编写、课堂教学、课外实践等各环节，促进科研、教学良性互动 | 教务处 马院 | |
37深化学术评价制度改革，提高学术委员会建设水平，把政治立场和思想政治表现作为遴选成员的底线要求，在校党委领导下发挥好学术委员会的作用 | 科研处 | 各院（系） |
（九）加强哲学社会科学学科体系建设 | 38.充分发挥学校人才、科技和智力优势，积极服务新福建建设和21世纪海上丝绸之路核心区建设、福建自由贸易试验区建设，加大力度参与国家社科基金项目、教育部、省教育厅、社科联等重大项目，促进产学研用结合 | 科研处 | |
39.加强哲学社会科学普及，实施“福商讲坛”引领计划，提升“福商讲坛”质量，着力打造成为省内有影响力的哲学社会科学讲坛 | 科研处 宣传部 | |
40.加强学校马克思主义理论队伍特别是中青年队伍建设，每年选派教师参加哲学社会科学教学科研骨干和思想政治理论课骨干教师研修班 | 宣传部 马院 | |
41.针对不同学科的特点，对教师分期分批开展哲学社会科学专题培训班，确保全面覆盖、全员参加，增强学校哲学社会科学教学科研教师的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉用马克思主义中国化最新理论成果指导教学科研实践和思想政治工作 | 宣传部 马院 | 各院（系） |
（十）规范哲学社会科学教材选用 | 42.定期开展马克思主义理论研究和建设工程重点教材检查，制定引进教材选用管理办法，严格执行选用标准和选用程序，落实引进教材选用备案制度和审读制度 | 宣传部 教务处 马院 | |
43.制定教材使用督导制度，严格执行相关教材管理的制度与规划，定期做好教材选用审核审批工作 | 宣传部 教务处 | |
44.学校党委负责对哲学社会科学教材进行导向和质量把关，规范教材选用，对意识形态属性较强的教材和涉及国家主权、安全以及民族、宗教等方面的教材要统一使用，加强教材选用工作的监督检查和违规处理 | 宣传部 教务处 监察审计处 | |
三、强化教育教学和思想文化阵地建设管理 | |
（十一）严格课堂教学管理 | 45.实施我校课程体系和教育教学创新计划，面向全体学生开设提高思想品德、人文素养、认知能力的哲学社会科学课程 | 教务处 马院 | |
46.健全课堂教学管理体系，完善课程设置管理制度，建立课程标准审核和教案评价制度，进一步完善校领导和教学督导听课制度、教学评价制度、学生监督制度 | 教务处 | 各院（系） |
47.组织教师签订《福建商学院学教师课堂讲授承诺书》，强化教学纪律约束机制，坚持课堂讲授有纪律、公开言论守规矩，对在教育教学活动中出现违背党和国家大政方针、违背宪法法律、危害国家安全、破坏民族团结等言行的，依纪依法严肃处理 | 教务处 宣传部 监察审计处 | 各院（系） |
（十二）严格校园各类思想文化阵地管理 | 48.落实《关于进一步加强和改进新形势下学校宣传思想工作的实施意见》和《福建商学院形势报告会和哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛管理办法》 | 宣传部 | |
49.增强阵地意识，按照“谁主办、谁负责，谁审批、谁监督”的原则，加强对哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛和读书会、学术沙龙等的引导和管理，落实“一会一报”“一事一报”制度，由学校党委统一管理，分管领导具体负责，党委宣传部审批，严把场地、人员、内容等环节，严格落实校院两级责任制 | 宣传部 | 校各单位 |
50.强化师生参加外国官方和非政府组织的活动管理，规范接受境外资金和非政府组织资助的审批程序 | 宣传部 组织部 对外交流合作处 | |
51.加强对校报、校刊、校内广播电视以及校园橱窗、LED、海报栏的管理，落实审批流程，加强过程监管 | 宣传部 | |
52.加强校内各类社团管理，成立了抵御境外宗教渗透和防范校园传教工作协调小组，在学生中建立了“反邪教协会”，教育引导学生正确认识和看待宗教问题，防范和抵御校园传教 | 宣传部 团委 安全保卫处 | 各院（系） |
（十三）严格校园网络安全管理 | 53.设专岗专人负责校园网络内容建设，探索建立一支由学术带头人、教学名师、优秀导师、学生骨干组成的网络宣传工作队伍，建设一支由学生党员、学生骨干组成的网络红客队伍 | 宣传部 学工处 团委 | 各院（系） |
54.加强网络信息管理系统建设，落实网络实名登记制度和用网责任制度，做好网络安全风险评估、信息安全等级保护测评，定期开展专项检查,提高网络舆情搜集研判、监测预警和应急处置能力，做好重大活动热点问题、突发事件的网上舆论引导 | 宣传部 网络信息中心 | |
55.加强网络舆情工作室建设，建立骨干网评员数据库，每月召开一次研判会，畅通沟通、处置机制，定期发布网络舆情监测专报 | 宣传部 团委 网络信息中心 | |
56.建好用好学校官方微信、微博等新媒体，规范师生自媒体管理 | 宣传部 团委 | |
57.健全部门协同联动机制，形成网络安全管理合力,确保导向正确、阵地巩固、覆盖广泛、引领到位 | 宣传部 | 校各单位 |
四、强化思想政治工作改革创新 | |
（十四）实施先进榜样引领工程 | 58.开展教书育人楷模、“最美人物”系列评选和“寻找身边的好人好事”活动，组织先进模范校园巡讲，发挥师德楷模、名师大家、学术带头人、先进人物等榜样群体的示范引领作用 | 人事处 学工处 团委 | 宣传部 |
59.选树大学生先进典型，开展“身边榜样、前行力量”主题教育活动 | 学工处 团委 | 宣传部 |
60.深入开展“两访两创”活动，健全校院两级领导干部联系师生、谈心谈话制度 | 校办公室 组织部 | 各党组织 |
61.加强知识分子特别是青年教师工作，注重以理服人、以情动人，经常沟通、协商、谈心，多同各类代表性人物交朋友，充分信任知识分子，放手让他们把才华和能量充分释放出来 | 工会 | |
62.做好学校党外人士工作，健全联谊交友、征求意见等制度，加强思想引导和团结教育，巩固共同思想政治基础 | 统战部 | |
63.做好在学校工作学习的港澳台侨教师和学生工作，引导他们增进国家认同和中华民族意识。 | 对外交流处 | |
（十五）实施网络育人工程 | 64.加强互联网思想政治教育载体建设，重点打造学校思想政治教育网络工作平台与网络文化品牌，以学校官方微博微信、书记校长信箱等互动社交平台及二级单位QQ群、公众号等为集群，建立学校新媒体矩阵，以易班网建设为依托，形成上下联动，共同发声 | 校办公室 宣传部 学工处团委 | |
65.加强网上党建园地、网上党校、网上论坛等思想政治工作平台建设 | 组织部 | 各党组织 |
66.鼓励教学名师、优秀导师、辅导员等教师，以博客、专栏、“微课程”、网络工作室等途径参与网络文化建设，将教书育人的领域从课堂拓展到网络空间 | 宣传部 学工处 | 各院（系） |
67.丰富网络文化活动，举办主题鲜明、师生喜闻乐见的校园网络文化活动，制作、征集、推广具有特色的网络文化产品 | 宣传部 团委 | 各院（系） |
68.将优秀网络文化成果纳入学校科研成果统计、专业技术职务评审和评奖评优范围 | 人事处 科研处 | |
69.加强网络道德建设，强化师生网络言行的法律意识和责任意识，引导师生正确规范使用网络工具 | 宣传部 团委 | 各院（系） |
（十六）实施实践育人工程 | 70.系统设计思想政治理论课实践育人教育教学体系，分类制定实践教学标准，提高实践教学比重 | 马院 教务处 | 学工处团委 各院（系） |
71.加强实践教学基地、实践育人创新创业基地、实习实践基地和社会实践基地建设，组织师生参加社会实践活动，组织学生参与科研活动中的社会调查，规范实践过程管理，强化实践效果评估 | 教务处 科研处 团委 | 创新创业学院 |
72.实施助力青春素质提升计划，推动思想政治教育类实践学分暨第二课堂成绩单制度实行，将学生在校参与党团学习、志愿服务、文体活动、社会调查等情况量化为实践学分，并作为评优评先、奖励、毕业的参考依据 | 学工处 团委 | 各院（系） |
73.把握青年学生特点，开设创新创业教育专门课程，组织创新创业实践活动，通过“‘挑战杯’中国大学生创业计划竞赛”、“‘创青春’全国大学生创业大赛”以及我省各类大学生创新创业大赛等项目，着力打造若干面向广大青年学生的特色工作品牌 | 教务处 创新创业学院 | |
74.积极开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动，增强军事训练实效，强化大学生国防意识。 | 团委 安全保卫处 | |
（十七）实施管理服务育人工程 | 75.实施助力青春工程，打造好“助学、助困、助心、助梦”四个学生中心，服务好学生学习、生活、心理、创新创业等实际问题 | 学工处 创新创业学院 | 各院（系） |
76.加强对家庭经济困难学生的资助工作，落实国家奖助学金、校奖学金、勤工俭学、学费减免等多种方式的资助体系建设，进一步做好分类教育管理工作，完善分类教育管理指导，做好各类困难学生的前期教育和后期跟踪帮扶工作，保障学生安全稳定 | 学工处 财务处 | 各院（系） |
77.强化大学生心理健康教育，启动网络化心理筛查和测评系统，建设个体咨询预约网络平台，加强辅导员、班导师、学生骨干心理知识培训，提升我校学生心理危机干预工作成效 | 学工处 | 各院（系） |
78.加强学业就业指导，组织实施好“应征入伍”、“大学生村官”、“三支一扶”、“西部计划”等项目，引导他们到部队、到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业 | 学工处 | 各院（系） |
79.有针对性地做好少数民族学生管理服务工作，通过开展专题培训，不断提高学生工作者业务水平。 | 学工处 | 各院（系） |
（十八）健全学校思想政治工作评价体系 | 80.研究制定内容全面、指标合理、方法科学的评价体系，坚持定性分析与定量分析相结合、工作评价与效果评价相结合，推动学校思想政治工作制度化 | 宣传部 马院 | |
81.落实《福建商学院党委意识形态工作责任制实施细则》，建立问题清单、任务清单、责任清单，开展专项督查，推动各项任务落实 | 宣传部 | 各院（系） |
82.加强对各基层党组织和领导干部贯彻执行党的路线方针政策、遵守党章党规党纪情况的监督检查 | 组织部 监察审计处 | |
83.实行二级党组织书记抓思想政治工作和党的建设工作述职评议考核制度，考核结果和有关情况作为领导班子、领导干部目标管理和实绩考核的重要内容 | 组织部 | 各党组织 |
84.对履行责任不力、思想政治工作和党的建设工作长期薄弱的，追究党组织和党员领导干部的主体责任、监督责任和领导责任 | 组织部 宣传部 监察审计处 | |
五、强化教师队伍和专门力量建设 | |
（十九）加强教师思想政治工作 | 85.健全教师政治理论学习制度，制定学校师德建设实施方案，落实高校教师职业道德规范 | 宣传部 人事处 | 各院（系） |
86.创新教师培训机制，重点依托教育部全国高校教师网络培训平台，打造学校教师自主在线学习中心，建立有重点、分层次、多形式的师资培养体系 | 人事处 | |
87.坚持举办教师岗前培训、入职宣誓，坚持开展师生面对面、“我最喜爱的教师”评选、“老师我想对你说”、“最美教师”、教工师德师能竞赛等活动，强化思想引领，着力提升教师师德水平和同筑梦想的信念 | 人事处 | 各院（系） |
88.实施青年教师师德培育计划，强化青年教师理想信念教育，推行老教师与青年教师“结对子”“传帮带”等活动，使青年教师更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任 | 人事处 | 各院（系） |
89.组织中青年教师进行社会实践和校外挂职锻炼，促进教学与实践相结合 | 组织部 人事处 | 各院（系） |
90.全面落实各项人才政策，帮助解决教师在户籍、住房、社会保障、配偶安置、子女教育等方面的合理诉求，使他们有更多获得感 | 校办公室 人事处 工会 | 各单位 |
91.深化学术诚信教育，推动形成崇尚精品、严谨治学、注重诚信、讲求责任的学术品格和优良学风，加强教师教育管理和纪律约束 | 人事处 科研处 | |
92.对违反法律法规、校规校纪的，要依法依规及时处理 | 人事处 监察审计处 | |
93.设立教师思想政治教育专项经费，用于教师理论学习、师德建设、法治教育、安全教育、社会实践等工作 | 宣传部 财务处 | |
（二十）完善教师评聘考核机制 | 94.把政治目标放在首位，严格教师资格和准入制度，探索教师定期注册制度 | 人事处 | |
95.健全外籍教师和海外人才引进使用管理措施 | 人事处 对外合作处 | |
96.对新入职教师的思想政治、品德学风进行综合考察和把关，对选派教师出国（境）研修、学术交流进行政治把关 | 人事处 组织部 | 各党组织 |
97.完善教师评聘考核体系，健全教师分类管理和评价办法，增加课堂教学权重，提高教学业绩比重，在教师年度考核、职务（职称）评聘、评优奖励中，把思想政治表现和课堂教学质量作为教师评价评优的首要标准 | 人事处 教务处 | 各党组织 |
98.举办“教学质量月”，引导教师将更多精力用于课堂教学，把加强和改进教师思想政治工作纳入院系和部门的工作目标考核内容 | 教务处 | |
99.建立健全教师师德考核档案，在人才引进、课题申报、职称评审、导师遴选等评聘和考核环节，实行师德“一票否决制” | 人事处 | |
100.对师德表现突出的青年教师，予以重点培养、表彰奖励；对师德表现不良的，及时劝诫、督促整改；对师德失范的，依法依规严肃处理 | 人事处 监察审计处 | |
（二十一）配齐建强思想政治工作队伍和党务工作队伍 | 101.健全完善选拔、培养、激励、退出机制，建设一支专职为主、兼职结合、数量充足、素质优良的思想政治工作队伍和党务工作队伍 | 组织部 人事处 | 学工处 马院 |
102.按照专职思想政治工作和党务工作人员比例不低于全校师生人数的1%的比例配齐队伍，每个院（系）至少配备1名专职组织员 | 组织部 人事处 | |
103.实现思想政治理论课专职教师人数师生比1:350、专职辅导员人数达到师生比1:200的目标要求 | 人事处 | 学工处 马院 |
104.完善校内分配办法，结合校内绩效工资分配机制调整，在绩效工资总量内，按不高于年人均绩效工资总量1.5%的标准，统筹安排专职辅导员每人每月工作补贴；按不高于年人均绩效工资总量2.5%的标准，统筹安排专职思想政治理论课教师每人每月教学补贴，确保其收入不低于校内教师平均水平 | 人事处 财务处 | 学工处 马院 |
105.健全辅导员选聘、培养、考核、发展机制，继续做好辅导员专业技术职称单系列聘任工作，不断推进辅导员专业化职业化进程 | 组织部 人事处 | |
106.实施班导师领航育人计划，进一步深化本科生班导师工作制度，选聘优秀专业教师担任班导师。青年教师晋升高一级专业技术职务（职称），须有至少一年担任辅导员、班导师的工作经历并考核合格。 | 学工处 人事处 | |
107.推动思想政治工作和党务工作队伍专业化职业化建设，完善职务职级“双线”晋升办法和保障激励机制，实施思想政治工作队伍和党务工作队伍职务（职称）评审单列计划、单设标准、单独评审 | 组织部 人事处 宣传部 | 学工处 |
108.定期开展思想政治工作队伍和党务工作队伍培训，举办青年管理干部基本功竞赛 | 组织部 宣传部 人事处 | 学工处 |
（二十二）充分发挥共青团、学生会组织和学生社团作用 | 109.深入实施基层团支部“活力提升”工程，充分发挥基层团组织的战斗堡垒作用和团员干部的先锋模范作用 | 团委 | 各院（系） |
110.加强学生会自身建设，改进共青团组织对学生自治组织的指导，增强工作活力、促进工作创新 | 团委 | 各院（系） |
111.加强对学校学生社团的管理、引导、服务和联系，建立鼓励专任教师、专家学者指导学生社团的机制，支持学生社团开展主题鲜明、形式多样、健康向上的课外活动，促进学生成长成才 | 团委 | 各院（系） |
112.积极推进“网上共青团建设”，用学生喜闻乐见的方式加强对学生的网上联系服务引导。实行大学生社团登记和年检制度 | 团委 | 各院（系） |
113.加强校关工委组织建设，健全组织领导机制，规范工作运行机制，完善工作保障机制，推动关心下一代工作创新发展 | 组织部 | |
六、加强和改善党对学校思想政治工作的领导 | |
（二十三）完善学校党的领导体制 | 114.进一步贯彻落实高校党委领导下的校长负责制，坚持党管干部、党管人才，落实“三重一大”决策制度学校党委对学校工作实行全面领导，对学校党的建设全面负责，履行管党治党、办学治校的主体责任，严格执行和维护政治纪律和政治规矩，落实党建工作责任制 | 校办公室 | |
115.校党委书记作为主要负责人，主持党委全面工作，对党委工作负主要责任，承担学校思想政治工作和党的建设第一责任人的职责；校长在党委领导下组织实施党委有关决定，全面负责教学、科研、行政管理工作 | 校办公室 | |
117.校党委副书记具体分管思想政治工作，其他党委班子成员履行“一岗双责”，结合业务分工抓好思想政治工作、党的建设、党风廉政和反腐败工作 | 校办公室 | |
（二十四）强化院（系）党的领导 | 118.进一步加强院（系）党委（党总支）领导班子建设，按照政治强、业务好、在师生中有威望的要求，选配院（系）党委（党总支）书记和院长（系主任） | 组织部 | |
119.落实《中共福建省委关于印发〈中国共产党普通高等学校基层组织工作条例〉实施细则的通知》（闽委〔2011〕38号）精神，配齐1名院（系）党组织专职副书记负责学生工作。 | 组织部 | |
120.进一步发挥院（系）级党组织的政治核心作用，增强贯彻落实全国和我省高校思想政治工作会议精神的自觉性主动性，认真执行民主集中制，通过院（系）党政联席会议讨论和决定重要事项 | 组织部 | 各党组织 |
121.加强党对群团工作的领导，坚持党建带群建，把党的工作融入群团组织活动中。 | 组织部 团委 | 各党组织 |
（二十五）加强学校基层党建工作 | 122.贯彻《普通高等学校学生党建工作标准》《中共教育部党组关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》，发挥基层党组织战斗堡垒作用，重点加强教师、学生党支部建设 | 组织部 | 各党组织 |
123.深化“两学一做”学习教育，持续开展“党员好故事、书记好党课、支部好案例”基层党建“三个好”创建活动，进一步强化基层党组织教育管理党员和宣传引导凝聚师生的主体作用，提升基层党支部做好思想政治工作的能力 | 组织部 | 各党组织 |
124.严格落实学校党组织建设相关规定，调整优化党支部设置，探索依托科研平台、重大项目组、课题组等建立党支部，实施教师党支部书记“双带头人”培养工程，选优配强教师、学生支部书记，给予离退休党支部书记适当的补助 | 组织部 | 各党组织 |
125.严格“三会一课”、民主生活会和组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，用好批评和自我批评这个武器，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，整顿转化软弱涣散党支部。通过持续培养，在优秀大学生和优秀青年教师、海外留学归国教师中积极发展党员 | 组织部 | 各党组织 |
126.保证党员发展质量，始终把政治标准放在首位，规范程序，严格把关。切实加强对党员的教育培训，强化校、院（系）两级党校在党员教育培训中的重要作用。规范党员组织关系和党费收缴等管理，健全党员激励约束机制 | 组织部 | 各党组织 |
（二十六）加强学校思想政治工作经费投入 | 127.加大经费支持力度，为加强和改进思想政治工作创造良好条件，完善经费保障机制，严格落实生均拨款综合定额标准的2.5%，统筹用于思想政治工作，并列入当年预算 | 财务处 | 各单位 |
128.规范经费使用管理，提高经费使用效率，确保思想政治工作得到切实加强和改进 | 财务处 | 各单位 |
（二十七）构建学校思想政治工作大格局 | 129.强化党的领导，树立“大思政”理念，成立学校思想政治工作领导小组，由校党委书记和校长任组长，分管思政工作的副书记、分管教学、学管的副校长任副组长，学校相关职能部门负责人为成员，形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门牵头协调、相关部门分工负责、各级党组织上下联动、广大干部师生共同参与的领导体制和工作机制，凝聚成思想政治教育的强大合力 | 办公室 教务处 马院 宣传部 | 各院（系） |
130.加强对思想政治工作的组织领导和工作指导，校党委会每年至少研究一次学校思想政治工作 | 校办公室 宣传部 马院 | |
131.学校思想政治工作领导小组每学期至少召开一次专题会议，学校每年至少召开一次思想政治工作会议，促进思想政治工作深入开展 | 校办公室 宣传部 马院 | 马院 各院（系） |
132.健全校党政领导联系院（系）制度。 | 校办公室 | |
133.学校纪委要强化监督执纪问责，校办公室、党委组织部、党委宣传部等部门要加强统筹指导和督导检查，人事处、学生工作处、马克思主义学院等部门要抓好思想政治工作各项任务的贯彻落实和监督检查，工会、共青团等群团组织要积极发挥作用，院（系）二级单位要认真履职尽责 | 各单位 | |
134.着力构建学校、家庭、社会“三结合”教育网络，形成相互配合、协同育人的工作合力 | 各单位 | |
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